пятница, 11 мая 2018 г.

Конструктор сайтов uKit


Сделать свой проект или какое-то интересное дело постоянно доступным всем: и педагогам, и ученикам, и родителям - довольно просто - создать под него площадку онлайн. Если такую возможность предполагает сайт учреждения или блог учителя, одно дело. Другое - построить индивидуальную онлайн площадку взаимодействия. Для этого можно воспользоваться социальными сетями Вконтакте, Google+ или Facebook, например, открыв там группу для оперативного общения. Можно использовать платформы Teachbase или Edmodo
А если мы хотим и зрелищности и функциональности, то тогда делаем сайт.

Это сложно, скажете вы? Теперь это гораздо проще, чем представляется. 
Конструкторов сайтов множество, и в своей борьбе за пользователя и его удобства они стремятся ко все большему упрощению. 

Рассмотрим один из современных конструкторов - uKit.

четверг, 22 февраля 2018 г.

Индивидуальные проекты на основе теории множественности интеллекта и таксономии Блума


Ранее, говоря об интеграции теории множественного интеллекта (ТМИ) в образовательный процесс, мы уже касались возможных способов применения ТМИ в школе и использования проектов как одного из этих способов.
Мы говорили о том, что в зависимости от назначения проекты могут быть разными:
-  проекты, имеющие целью расширение или углубление пройденного программного материала,
- тематические проекты, направленные на повышение интереса и мотивации,
- проекты, ориентированные на развитие тех или иных типов интеллекта учащихся.
Проекты могут быть групповыми или индивидуальными. Присмотримся повнимательнее к индивидуальным проектам.

пятница, 8 декабря 2017 г.

CommonLit - бесплатный ресурс для развития речевых навыков

Это настоящая находка. Мимо этого образовательного ресурса учителю английского никак невозможно пройти. Особенно если вы практикуете уроки, интегрированные с другими областями знаний и считаете, что английский мало просто изучать как язык сам по себе, а нужно использовать его как познавательный инструмент для приобретения новых знаний.

Commonlit - это не просто бесплатная, постоянно пополняющаяся библиотека текстов различной тематики и жанров. Это мощный ресурс, предназначенный для развития грамотности учащихся и оснащенный инструментами для направленного чтения, развития лексического запаса и речевых навыков.

воскресенье, 3 декабря 2017 г.

Kiddom - бесплатная платформа для учителя и учеников

Kiddom - бесплатная платформа для дистанционного взаимодействия учителя с учениками, организации процесса обучения и сотрудничества онлайн.
Платформа англоязычная, но имеет простой понятный интерфейс, поддерживает кириллицу, и если вы знакомы с Эдмодо, либо любой другой социальной сетью, ориентироваться в ней не составит труда (тем более, что в Google Chrome всегда доступен автоперевод).

понедельник, 27 ноября 2017 г.

Непростой вопрос выбора приложений к уроку


Как бы стремительно ни развивались современные технологии, наводняя рынок образования все новыми и новыми приложениями для развития тех или иных навыков в разных областях знаний, они не заменят роли учителя, живого общения в классе. Но и без них, без тех возможностей, которые они открывают и для ученика и для учителя, современный образовательный процесс уже невозможно представить. 

Интеграция ИТ в обучение оочень непростое дело, требующее от учителя высокого уровня и информационной грамотности и профессиональных умений. Как разобраться в растущем изобилии образовательных приложений, как обойти или свести к минимуму проблемы, которые неизбежно возникают при их использовании, как избежать ситуации, при которой первоначальная эйфория и энтузиазм сменяется разочарованием, когда применение того или иного инструмента не оправдывает возлагаемых надежд, и учитель получает гораздо меньшую отдачу, чем рассчитывал.

воскресенье, 23 апреля 2017 г.

Приложения для чтения источников в ученическом исследовании

Для "подключенных" студентов и школьников и части педагогов уже практически невозможно представить восприятие и обработку нужной им информации без помощи соответствующего девайса и приложений. И если еще не так давно, организуя школьное исследование, мы первым делом обучали школьников работе с библиотечным каталогом и правилам работы в читальном зале, то теперь мы бываем там все реже и реже.... Теперь на повестке дня развитие информационно-коммуникационных навыков но новом витке спирали.

О некоторых способах подбора и систематизации информации, составлении каталогов для ученического исследования речь шла здесь.
Развивая тему работы с источниками, поговорим о приложениях для чтения. Если существуют приложения для чтения электронных книг, почему бы не воспользоваться ими в ходе исследовательской деятельности для изучения нужных нам источников литературы? Какие приложения и каким образом могут быть востребованы? 

понедельник, 17 апреля 2017 г.

Способы создания электронных списков источников и каталогов в исследовательской деятельности

Продолжим тему использования различных сервисов и приложений для организации исследовательской работы школьников и студентов.

Способность эффективно работать с информацией всегда была и будет одной из жизненно важных компетенций человека. И умение отобрать критически, сохранить, осмыслить и проанализировать, обработать и использовать эффективно нужную информацию в ходе своего исследования - один из ключевых моментов для школьника.
Сегодня мы коснемся такого аспекта как систематизация отобранных по теме источников информации и материалов с помощью разных приложений.

пятница, 24 марта 2017 г.

DocentEdu меняет название

InsertLearning - новое название приложения DocentEdu, которое поможет вам превратить любую вебстраницу в интерактивный урок.

Добрый день, дорогие читатели блога.

Разработчики приложения DocentEdu, о котором вы можете прочитать здесь и здесь, несколько дней назад объявили новость о том, что с 22 марта приложение меняет свое название и логотип. Теперь оно называется InsertLearning (что буквально означает "включи обучение").

По мнению разработчиков, такое название наилучшим образом отражает миссию приложения - сделать доступным для учителей и учащихся включение обучающего контента в любой вебресурс, будь то вопросы, аннотации, дискуссии или интерактивные элементы. Имея расширение InsertLearning в браузере Google Chrome, вы всегда сможете воспользоваться меню вставки, предлагающим практически те же опции, что и в Word или Powerpoint, и позволяющим включить в вебстраницу все, что угодно непосредственно через браузер. Это позволит создавать интересные уроки прямо из вебстраницы, повысит мотивацию учащихся, их вовлеченность в процесс и поможет более осознанному восприятию материала.

воскресенье, 26 февраля 2017 г.

ПАДагогическое колесо - новая версия для iOS и Android

 Новая доработанная версия Падагогического колеса - Padagogy Wheel V5, учитывающая приложения для iOS и Android, доступна на русском языке.


Год назад в блоге появилась статья Перефразируя классическое: Педагогика первична, приложения вторичны о ПАДагогическом колесе А.Каррингтона. Его модель планирования результатов и процесса обучения вызвала большой интерес в мире образования, информация о колесе быстро распространилась в сети и на сегодняшний день Алланом проведены консультации, мастер-классы и семинары в ряде стран - Австралии, США, Китае, Германии, Чехословакии, Мексике... В разных странах педагоги-энтузиасты объединяются в творческие группы и адаптируют эту модель к реалиям системы образования своей страны, учитывая локализованные там приложения, внося соответствующие изменения в постер и распространяя информацию в своей национальной образовательной среде. Модель переведена уже на несколько языков мира и опубликована на различных ресурсах, о чем Аллан регулярно сообщает в своем блоге In Support of Excellence.

Но время быстро бежит, а вместе с ним развиваются стремительно и технологии, предлагая образованию все новые инструменты. Какие-то сервисы отживают свой срок, иные выходят на рынок. Сегодня мы имеем уже доработанную, пятую версию Педагогического колеса, учитывающую приложения для iOS и Android.

среда, 15 февраля 2017 г.

Сервис для развития грамотности

Продолжаем разговор о сервисах для работы над развитием словарного запаса, развитием речи, развитием вербально-лингвистического интеллекта, начатый ранее. Для данных целей есть еще один хороший инструмент. Он подойдет как учителю английского языка при работе над лексикой и формированием устной и письменной речи, так и в начальной и основной школе можно с успехом его использовать. 
Это платформа WriteReader.